各系：
为进一步加强学风建设，营造浓郁学习氛围，树立优良学风的典型，推进优良学风的形成，学院决定开展学风建设评比活动。
一、活动主题：加强学风建设，树立优良学风。
二、活动对象：1-3年级本科生；1-2年级专科生。
三、活动时间：2016年11月7日至本学期末
四、活动内容：
（一）成立组织
学院成立院、系、班三级学风建设督查工作组，负责学风建设的督导检查工作。具体组成如下：
1.院级督查工作组。组长由学生处处长担任，成员由学生处、团委、教务处、科工中心相关领导；系分管学生工作副主任；院教学督导组成员；院自律委、院学生会相关成员，负责全院学风建设评比活动的部署督查与推进落实工作。
2.系级督查工作组。组长由系分管学生工作的副主任担任，成员由相关系领导、团总支书记、教师代表及系学生会相关人员，负责全系学风建设评比活动的布置督查与推进落实工作。11月10日前将系督查工作组名单电子文档提交xsc102@126.com邮箱。
3.班级督查工作组。组长由班级辅导员担任，成员由班干部及学生代表组成，负责本班本班学风建设评比活动安排检查与推进落实。
（二）宣传动员
1.召开动员会议。分别召开院、系、班三级学风建设督查工作组会，安排活动内容，明确活动要求。
2.多渠道宣传。利用院、系网站，校园微信平台，QQ群、宣传橱窗等方式，多渠道及时宣传报道学风建设评比活动开展情况，营造学风建设舆论氛围，形成人人了解活动、参与活动的局面。
（三）召开主题班会
以加强学风建设，树立优良学风为主题，召开主题班会。组织全班学生通读活动通知，明确活动内容及要求，强调开展活动的意义。围绕“学业规划”、“怎样提高综合素质及能力”、“我为什么而学”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，分析班级学风建设方面存在的问题及其解决的对策，形成切实可行的学风公约。关心学习困难学生，通过“一对一”的形式，落实帮扶措施，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的困难，树立学习自信心。主题班会须于11月11日前完成，并将召开主题班会的图文资料电子文档，提交学生处邮箱xsc102@126.com。
（四）进行考风考纪教育
各班要利用主题班会、诚信考试倡议、诚信考试签名、考试作弊反面典型、个别谈话等多种形式教育引导学生把主要精力集中到课程学习上来。组织学生学习《学生手册》中有关课程考试的规定，认识违反考试纪律的严重后果，克服侥幸心理，增强遵守考纪、诚信做人的自觉性。教育分别于11月、12月进行，并提交教育的图文资料电子文档。
（五）建立学风建设责任区
各班依据自身实际情况，建立“学生干部、学生党员学风建设责任区”。学生干部、学生党员以自己所在班级为学风建设基本责任区，以模范作用带动同学学习，及时向辅导员及任课老师反馈同学们在学习中的问题及意见，指正同学中出现的不良倾向。
（六）召开经验交流会
各系、各班级分别召开学习经验交流会，选树学风建设的典型，组织获得国家奖学金、国家励志奖学金的同学在全系范围内进行经验交流，传授有效学习方法，激发学生学习动力。
（七）开展技能比赛
组织学生开展院、系两级专业技能比赛，增强学生职业技能。院级技能比赛由系申请承办，科工中心审批后实施。未承办院级技能比赛的系，须自行组织本系学生举办一场系级技能比赛。
（八）实行督查周通报制
院、系、班三级学风建设督查工作组，采取自查与互查的方式，有计划地定期与不定期深入课堂检查班级学生学习纪律，每周一通报上周课堂到课率及违纪检查结果，督促学生形成良好学习习惯。
（九）开展五项评选活动
1.优秀课堂笔记评选；
2.优良学风宿舍评选；
3.优良学风班级评选；
4.学风建设先进单位评选；
5.优良学风先进个人评选；
以上五项评比活动的评选办法见附件2
五、总结表彰
院、系、班认真总结学风建设评选活动中好的做法，大力表彰活动中评选出的先进典型，形成学风建设长效机制。
六、具体安排
学风建设评比活动的具体安排见附件1.
七、活动要求
1.逐项落实。将活动安排逐项落到实处，不走形式，
2.注重实效。力争上课迟到、旷课、课堂纪律差等不良现象，有明显的观，有效促进优良学风的形成。
附件1：学风建设评比活动的具体安排。
附件2：学风建设五项评选活动的评选办法。
石家庄铁路职业技术学院
学生处
2016年11月7日