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2014年河北省高校思想政治教育工作要点

  • 发布单位:系统管理员 
  • 发布时间:2014-03-25

2014年河北省高校思想政治教育工作要点  

    

2014年,全省高校思想政治教育工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,全面落实立德树人根本任务,以提高质量为目标,以队伍建设为重点,以校园文化建设为载体,以构建机制为保障,努力提升大学生思想政治教育科学化水平,促进大学生全面健康成长。  

一、拓展工作途径,积极培育和践行社会主义核心价值观  

1.用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑。充 分认识马克思主义在意识形态领域的指导地位,用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑,使他们树立坚定的马克思主义理想和信念。营造和创造良好的马克思 主义经典著作和马克思主义中国化最新理论成果学习氛围,使大学生在学习和研究过程中,不断理解和认同那些富有时代精神、实践特色和旺盛人气的价值理念,在 潜移默化中培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥思想政治理论课宣传马克思主义理论的主渠道作用,积极推进思想政治理论课教学改革,激发大学生主动参与 思想政治理论课课堂教学的积极性。引导大学生合理和理性运用手机、互联网、移动电视等新媒体,创新马克思主义理论的学习方式,由被动学习转向自觉学习。  

2.推进社会主义核心价值观融入课堂教育。进一步完善课程体系,积极推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进教材、进课堂、进学生头脑。把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量标准,融入年终考核和综合素质评定之中。组织相关专业人员,结合校本教材编写,在大学生思想政治理论课教育教学中开辟专题专章讲授社会主义核心价值观。  

3.推进社会主义核心价值观融入校园文化建设。结 合“中国梦·赶考行”宣传教育活动,围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”及“节粮、节水、节电”主题,推动各高校深入开展“中国梦·学子行——勤奋学习、勤快 劳动、勤俭爱国”主题教育实践活动。利用校园网、校园广播、校刊、校报、橱窗、板报等校园文化载体,广泛宣传社会主义核心价值观,充分发挥社会主义核心价 值观在校园文化建设以及意识形态教育中的引领功能,推进和谐校园文化建设,不断增强社会主义核心价值观的凝聚力和感召力,提高大学生对社会主义优越性的认 识。  

  4.推进社会主义核心价值观融入师德建设。用 社会主义核心价值观指导教师职业道德建设,构筑教师职业道德的核心基石,着力建设一支真正承担起为国家发展、民族振兴培养建设者和接班人光荣使命的高素质 教师队伍。切实落实“以人为本、德育为先”的要求,把教书育人的“软指标”真正变成“硬指标”。加强和改进青年教师思想教育,充分发挥青年教师教书育人的 主力军作用。加强研究生导师师德师风建设,充分发挥研究生导师的“首要责任人”作用。  

5.推进社会主义核心价值观融入主题教育实践活动。结 合大学生成长和发展需要,开展各种主题教育实践活动,培育和践行社会主义核心价值观。继续开展“善行河北·立德树人”主题道德实践活动,组织“美在校园” 感动校园人物评选。积极引导大学生参加“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等主题教育实践活动,做社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和 践行者,促进高校精神文明建设和良好校园风尚的形成,为建设全面小康、富强殷实、山清水秀的河北提供强大精神动力和道德支撑。  

二、强化队伍建设,提升思想政治理论课教育教学质量  

1.加强教学机构建设。根 据课程实施需要,科学合理组建人财物独立的教学单位。保证与学生数量相匹配的专职教师编制,专职教师的编制要随学生数量的增长相应增长,要随学科发展的需 要不断得到补充。拓宽兼职教师渠道,鼓励相近专业教师和专职辅导员承担思想政治理论课教学任务,促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流,促进专职 辅导员理论与实际结合,促进思想政治理论课与学生思想政治教育互相配合、互相促进。  

2.加强教育教学改革。切 实推进教学改革,把实践教学作为教改的重点,在课程教学计划中设计实践教学模块。灵活运用互动式、研究式、情景模拟、网络平台教学等方法,构建新的思想政 治理论课教学模式,加强理论上的解惑答疑和能力上的思维方法训练,强调学生主体的积极参与和实践体验,切实改进考核评价方法。  

3.加强师资队伍建设。思 想政治理论教师在政治立场、道德修养上必须与党中央保持高度一致,严守党的基本原则,坚持党的基本立场,坚定党的指导方向,杜绝脱离、背离党的指导思想的 教师上讲台。定期对思想政治理论课教师进行理想信念教育,将政治立场、道德修养作为思想政治理论课教师考核、奖惩和职务晋升的重要依据。健全教师定期培 训、进修、考察机制,帮助教师尽快系统熟悉和掌握相关课程的教学目的、基本要求,把握新教材的基本精神及编写原则、编写思路以及教学重点难点热点。各高校 按要求派遣足够数量的教师参加培训学习,定期督促、检验,确保新课程实施有高质量、高水平的教学力量保障。  

三、强化培养培训,切实提高辅导员的专业素质  

1.加强金字塔式三级培养培训。依 托教育部辅导员培训与研修基地(河北师范大学),组织好全国高校辅导员骨干示范培训。同时,以挂职锻炼为顶层,继续在全省公开选拔优秀政工干部、辅导员到 省教育厅思政处、河北省德育研究中心挂职锻炼,使其增长才干、开阔视野,为全省高校政工队伍和辅导员队伍建设的良性发展、长远发展奠定基础。以骨干培训为 引领,调整骨干辅导员队伍,分批分期开展业务培训。以普及培训为根本,落实持证上岗制度,继续组织新聘辅导员进行系统的岗前培训。  

2.继续开展高校思想政治教育工作创新案例、辅导员工作案例征集评选工作。探索组建各市辅导员区域协作组织,利用“面对面谈心谈话”方式,帮助辅导员提高理论归纳能力、交流交往能力和文字写作水平。编写辅导员实用手册,解决辅导员在新生入学教育、军训、贫困生认定、评优评奖、党团组织建设、恋爱心理、就业指导等大学生思想政治教育工作各方面的普遍性问题和棘手问题。  

3.积极搭建辅导员互学自学平台。继续开展好“导梦坊”活动,每期由一名辅导员负责召集其他10名同志,在下班后业余时间,选择一个合适场所,就一个主题分享典型案例、分享优秀做法、分享感悟心得。同时,组织部分优秀辅导员扎实开展“50名大学生的一周”活动,让辅导员真正掏真心、接地气、摸实情、解实难、办实事,增强大学生思想政治工作的针对性、实效性。  

四、创新工作载体,全面提升大学生思想政治教育科学化水平  

1.全面开展大学生思想政治教育工作测评。推 进《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》(以下简称《测评体系》)贯彻执行,提高大学生思想政治教育工作规范化、科学化水平,提升大学生思想政 治教育质量。各高校要对照《测评体系》全面深入开展自测自评工作,通过自测自评,把握整体情况,总结成功经验,重点查找问题和不足,制定整改落实措施,撰 写自测自评报告,建立材料档案,逐步建立大学生思想政治教育工作督查测评常态长效工作机制。同时,以纪念中央《关于加强和改进大学生思想政治工作的意见》 (中发〔2004〕16号)颁布10周年为契机,组织策划“十年,我们一路前行”系列宣传纪念活动,全面展示全省大学生思想政治教育工作成果。  

2.持续开展全省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动。长期坚持主题实践活动,完善党委部署、政府推动、社会参与、学校主导的社会实践体制机制,打造我省实践育人活动品牌。围绕“社会实践活动与推进高等教育改革发展结合起来”要求,把大学生社会实践活动作为调整教学方案、转变人才培养模式的重要依据。协助教育部思想政治工作司筹备召开全国高校实践育人工作现场推进会。深入开展“立足岗位学雷锋、立德树人做贡献”活动,继续推动辅导员班主任暑期“大家访”活动。  

3.深入开展大学生心理健康教育。进一步加强心理健康教育课程体系建设,各高校要开设大学生心理健康教育必修课或必选课程,推动心理健康教育全覆盖。加强心理咨询机构建设,推出一批高校心理健康教育和咨询示范中心。举办专题培训,加强高校心理健康教育和心理咨询教师队伍建设。依托高校学生心理健康教育专家指导委员会,开展高校心理健康教育督导检查活动,推进大学生心理健康教育工作上水平。  

4.深入推进校园文化建设。创新校园文化建设的内容、形式、载体,打造优秀校园文化品牌,开展文明校园创建活动,推出一批高校校园文化创新示范项目优秀案例,继续组织高校校园文化建设优秀成果评选。深入推进校园廉政文化建设,强化对教育热点问题的舆论引导,着力营造文明法制、稳定和谐的良好校园氛围,进一步培育凝炼中国特色社会主义大学精神。积极培育和践行社会主义核心价值观,用主流文化引领大学生的价值观念,把大学生群体打造成道德先锋,把高校校园打造成道德高地。  

5.全面加强网络文化建设。加 强网上舆论引导,积极占领网络思想政治教育新阵地,加强网络思想政治教育队伍建设,形成网络思想政治教育工作新体系。深化网络道德教育,会同有关职能处 室、单位,指导高校做好校园门户主页、新闻网以及各类主题网站、综合网站的建设工作,拓展校园网上党团建设、社团活动、社会实践、心理咨询、就业服务等活 动空间。  

五、完善工作机制,推进大学生思想政治教育工作规范化  

1.加强宣传思想工作。积极创新宣传思想工作的体制机制、内容形式、方法手段,充分发挥宣传思想工作的舆论导向作用,加大正面宣传和舆论监督工作力度,积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。召开全省高校思想政治工作研究会宣传工作专业委员会年会,开展高校宣传骨干专题培训和研讨活动。加强学术报告、专题讲座和研讨会交流活动的引导和管理,严格审批制度,把好入口关。  

2.开展科学研究。加强大学生思想政治教育学术群团组织建设,引导、鼓励、支持省高校思想政治教育工作研究会及其专业委员会、省高校学生心理健康教育专家指导委员会、省高校心理健康教育与咨询专业委员会等学术研究机构,在各自领域充分发挥作用。组织重大课题研究,努力做好指导帮助、沟通联系和协调服务工作,开展高校学生教育管理的科学研究和学术交流活动。协调相关部门,设立大学生思想政治教育研究专项课题,搭建研究成果展示平台,为提升全省高校思想政治教育工作研究水平创造有利条件。加强高水平思想政治教育专家队伍建设,重点培养一批思想政治教育研究领域的中青年学术带头人。  

3.强化服务基层。加强大学生思想政治教育工作专题调研,继续开展省级教育行政部门有关处室负责人与辅导员“面对面”谈心谈话活动,提高工作的针对性、实效性。主动通过网络、座谈会等多种方式,广泛听取师生对大学生思想政治教育工作的意见建议。  

4.加强工作指导。建立健全全省大学生思想政治教育工作信息平台,提高工作效率。加强工作统筹,主动公开适宜公开的文件信息,办好《河北德育网》和《河北德育信息》,及时宣传各高校的好经验好做法,为加强和改进大学生思想政治教育创造良好环境。